Rúbrica de una actividad.

Realizaremos un mural  que nos servirá para conocer y relacionar las partes principales de una planta.

Para evaluar, la consecución de los objetivos trabajados con esta actividad proponemos la siguiente rúbrica.

MURAL PARTES DE UNA PLANTA	Conseguido	No conseguido	En proceso
Respeta las normas de relación y convivencia.	En las actividades grupales respeta a los compañer@s	No sabe trabajar en grupo, molesta y no participa el trabajo.	Participa en las actividades grupales pero necesita que le recuerden las normas con frecuencia.
Tiene interés por aprender y mantiene la atención.	Se muestra atento ante los nuevos aprendizajes y realiza preguntas.	No escucha y no responde cuando se le pregunta.	Atiende durante periodos muy cortos de tiempo.
Conoce las partes y características más importantes de las plantas.	Nombra las partes principales de una planta (raíz, tallo, hojas y fruto/flores) y sus necesidades.	No es capaz de nombrar las partes de una planta, ni los cuidados que necesita.	Solo reconoce alguna de las partes de la planta trabajadas.
Comprende y utiliza correctamente el vocabulario temático.	Asocia el vocabulario temático (significado y significante) y lo utiliza de forma correcta.	No reconoce el vocabulario relacionado con la actividad.	Conoce el vocabulario temático pero no lo utiliza.
Escucha a los demás respetando el turno de palabra.	Escucha y respeta el turno de palabra.	No escucha y no respeta el turno de palabra.	Escucha a los demás, pero le cuesta respetar el turno de palabra.
Emplea correctamente materiales y técnicas plásticas.	Realiza las técnicas plásticas de forma correcta y autónoma.	No realiza las técnicas plásticas trabajadas en la actividad(coloreado, pegado, recordado)	Realiza las diferentes técnicas plásticas bajo la supervisión y tutela del adulto.

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

Conocimiento del entorno

Lenguajes comunicación y representación.