Realizaremos un mural que nos servirá para conocer y relacionar las partes principales de una planta.
Para evaluar, la consecución de los objetivos trabajados con esta actividad proponemos la siguiente rúbrica.
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MURAL
PARTES
DE UNA PLANTA
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Conseguido
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No
conseguido
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En
proceso
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Respeta
las normas de relación y convivencia.
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En las actividades
grupales respeta a los compañer@s
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No sabe trabajar en
grupo, molesta y no participa el trabajo.
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Participa en las
actividades grupales pero necesita que le recuerden las normas con
frecuencia.
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Tiene
interés por aprender y mantiene la atención.
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Se muestra atento
ante los nuevos aprendizajes y realiza preguntas.
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No escucha y no
responde cuando se le pregunta.
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Atiende durante
periodos muy cortos de tiempo.
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Conoce
las partes y características más importantes de las plantas.
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Nombra las partes
principales de una planta (raíz, tallo, hojas y fruto/flores) y sus
necesidades.
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No es capaz de
nombrar las partes de una planta, ni los cuidados que necesita.
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Solo reconoce alguna
de las partes de la planta trabajadas.
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Comprende
y utiliza correctamente el vocabulario temático.
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Asocia el vocabulario
temático (significado y significante) y lo utiliza de forma correcta.
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No reconoce el vocabulario
relacionado con la actividad.
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Conoce el vocabulario
temático pero no lo utiliza.
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Escucha
a los demás respetando el turno de palabra.
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Escucha y respeta el
turno de palabra.
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No escucha y no
respeta el turno de palabra.
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Escucha a los demás,
pero le cuesta respetar el turno de palabra.
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Emplea
correctamente materiales y técnicas plásticas.
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Realiza las técnicas
plásticas de forma correcta y autónoma.
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No realiza las
técnicas plásticas trabajadas en la actividad(coloreado, pegado, recordado)
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Realiza las
diferentes técnicas plásticas bajo la supervisión y tutela del adulto.
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Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Conocimiento del entorno
Lenguajes comunicación y representación.
